Le monde est confronté à une crise environnementale à trois volets que sont le changement climatique, la perte de la nature et de la biodiversité, la pollution et le gaspillage. Pour redresser la situation de la planète, la participation des jeunes sera essentielle, déclare Sam Barratt, chef de l’Unité de la jeunesse, de l’éducation et du plaidoyer du Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE).
Avant la Journée internationale de l’éducation le 24 janvier, nous avons parlé à Barratt du rôle des jeunes dans la revitalisation du monde naturel et de ce que fait le PNUE pour obtenir leur soutien.
Notre approche est de voir comment les universités peuvent être des boîtes de Pétri (1) pour changer les habitudes des étudiants.
Beaucoup d’acteurs différents sont impliqués dans l’éducation des jeunes. Quel est le mandat du PNUE?
Sam Barratt (SB): L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) est le chef de file en matière d’éducation dans le système des Nations Unies. Mais ici, au PNUE, nous travaillons en étroite collaboration avec eux, en nous concentrant sur l’éducation non formelle et l’enseignement supérieur. Ce mandat nous permet de travailler avec d’importants partenaires et réseaux mondiaux qui peuvent atteindre des millions de personnes pour intégrer les questions environnementales dans les programmes scolaires, sur les campus universitaires, dans des jeux massifs, tels que Subway Surfers, ou même dans les programmes d’études de badges scouts et guides. C’est une énorme opportunité de changer les normes et d’atteindre des milliards de jeunes, à la fois à l’intérieur et à l’extérieur de la salle de classe.
La collaboration avec les universités pour promouvoir le développement durable semble être un aspect clé du travail d’éducation du PNUE. C’est vrai?
SB: Oui, c’est énorme car les universités produisent les leaders de demain. Notre approche est de voir comment les universités peuvent être des boîtes de Petri pour changer les habitudes des étudiants. En septembre 2020, le PNUE a lancé The Little Book of Green Nudges sur 136 campus à travers le monde. Il s’agit d’un guide rapide composé de 40 coups de pouce pour susciter un comportement durable chez les élèves et le personnel.
En 2021, nous avons lancé le Cadre universitaire durable du PNUE, qui vise à définir ce que signifie être une université durable et définit une voie pour le devenir, ainsi que le Guide mondial pour l’éducation sur les emplois verts. Ces initiatives visent à donner à la communauté de l’enseignement supérieur, aux employeurs et aux organisations de jeunesse les outils nécessaires pour préparer les étudiants à participer à une transition verte.
Et en octobre 2021, le PNUE a travaillé avec Times Higher Education pour organiser le premier Forum sur l’impact climatique au cours duquel Times Higher Education a lancé son nouveau rapport axé sur les données, The Race to Net Zero. Il a présenté les performances des établissements d’enseignement supérieur du monde entier en matière de réduction de leurs propres émissions de gaz à effet de serre et de transition vers la neutralité carbone. Jusqu’à présent, 1 086 universités de 68 pays, représentant plus de 10 millions d’étudiants, se sont engagées à atteindre zéro émission nette d’ici 2050.
Que faites-vous pour soutenir les pays en développement?
SB: Il existe déjà de nombreux réseaux en Europe et en Amérique du Nord, mais nous voulons nous concentrer sur les économies émergentes. Dans ce contexte, nous avons lancé l’Africa Green University and Youth Education Network hébergé par le Centre international Hassan II pour la formation environnementale au Maroc. Le réseau s’agrandit et comprend maintenant 22 universités de huit pays africains. Avec le soutien de la TERI School of Advanced Studies, nous avons parlé aux parties prenantes qui ont convenu qu’il était nécessaire d’établir un réseau d’universités vertes en Inde. Il est prévu que ce réseau soit construit et officiellement lancé en 2022.
Des initiatives spécifiques sur le front climatique ?
SB: Oui. Nous avons fourni un soutien précoce à des initiatives telles que Count Us In, une campagne qui vise à inspirer 1 milliard de personnes à prendre des mesures simples et percutantes qui réduiront directement les émissions de dioxyde de carbone, accéléreront l’adoption de solutions climatiques et mettront les dirigeants au défi d’agir avec audace pour apporter un changement aux systèmes mondiaux.
Des centaines de millions de jeunes jouent à des jeux vidéo. Comment le PNUE travaille-t-il avec l’industrie du jeu vidéo pour promouvoir la sensibilisation à l’environnement ?
SB: Le PNUE facilite l’Alliance Playing for the Planet, qui est une initiative visant à aider l’industrie du jeu vidéo à utiliser son influence, sa portée et sa créativité pour relever certains des plus grands défis environnementaux du monde. Les sociétés de jeux de l’alliance ont pris des engagements allant de l’intégration d’activations vertes dans les jeux à la réduction de leurs émissions. Depuis le lancement de l’Alliance Playing for the Planet en 2019, 60 % de ses membres se sont engagés à devenir nets zéro ou carbone négatif d’ici 2030. En plus de cela, la deuxième Green Game Jam annuelle a accueilli 30 studios (de jeu) avec une portée combinée de 1 milliard de joueurs.
Le rapport GEO-6 pour la jeunesse du PNUE montre comment les jeunes ont le pouvoir d’apporter des changements transformateurs pour l’environnement. Comment le PNUE incite-t-il les jeunes à lutter contre le fléau des plastiques à usage unique ?
SB: Le badge Tide Turners Plastic Challenge vise à aider l’Organisation mondiale du mouvement scout, les Associations mondiales des guides et des scouts, Jeunes Entreprises et les étudiants universitaires à prendre des mesures pour réduire le plastique à usage unique dans leur vie. Depuis février 2019, plus de 470 000 jeunes ont commencé le badge dans plus de 32 pays d’Afrique, d’Asie et des Caraïbes. Grâce au soutien financier du gouvernement du Royaume-Uni, ce travail se poursuivra en 2022.
Le PNUE et ses partenaires ont lancé « Earth School » en avril 2020 en réponse aux fermetures d’écoles à la suite de la pandémie. En seulement trois semaines, il a atteint près de 1 million d’étudiants. Comment vous est venue une telle idée ?
SB: Nous avons vu que de nombreux élèves, parents et enseignants étaient aux prises avec la COVID-19, alors nous voulions essayer de faire quelque chose de différent. Earth School a été construite avec des éducateurs et plus de 40 partenaires et montre ce qui peut arriver lorsqu’une grande idée est gérée par beaucoup. Il s’agit de la plus grande initiative d’apprentissage en ligne de l’histoire du PNUE et est disponible gratuitement sur le site Web de TED-Ed.
L’Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 24 janvier Journée internationale de l’éducation, pour célébrer le rôle de l’éducation pour la paix et le développement. Le PNUE travaille avec les principaux réseaux universitaires et partenaires tels que le mouvement scout et l’industrie du jeu pour aider leurs communautés de millions de jeunes à apprendre et à agir en faveur de l’environnement.
1 - Une boîte de Petri est une boîte cylindrique transparente peu profonde, en verre ou en plastique, munie d'un couvercle. Facilement manipulable, empilable et peu coûteuse, elle est utilisée en microbiologie pour la mise en culture de micro-organismes, de bactéries ou de cellules d'organismes supérieurs - Wikipedia
Publié le 26/01/2022 15:02
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